Ganzheitliche Persönlichkeitsberatung

Für Erwachsene, Jugendliche und Kinder
Herausforderungen zeigen sich im Leben immer wieder – wie Sie darauf antworten wollen, entscheiden Sie.
Mein Angebot ist eine ganzheitliche Methode, welche erfahrungsorientiertes und experimentelles Lernen fördert.
Ich arbeite mit Bewegung, Berührung, Klang und mit den Modellen der Transaktionsanalyse.
Durch meine langjährige Erfahrung als Schulsozialarbeiterin, empfehle ich mein Angebot besonders auch für Kinder und Jugendliche.

AB 11. JANUAR 2012!

Ausrichtung
Seien es Kinder oder Erwachsene, Frauen oder Männer, in den Unterrichtslektionen geht es immer darum, den Menschen in seiner Ganzheit als leiblich-seelisch-geistiges Wesen anzusprechen. Seine Eigenkräfte sollen geweckt werden, damit sich Verfestigtes lösen, nicht Gelebtes anregen und Vernachlässigtes nachgeholt werden kann – um frei zu werden für eine echte menschliche Kommunikation.

Ich verbinde die beiden Berufsbilder Transaktionsanalyse und Bewegungspädagogik.

Die Kombination dieser Modelle eignet sich ideal für die Persönlichkeitsbildung. Durch die Transaktionsanalyse kann in der Beratung Bewusstheit und Autonomie gefördert werden. Durch die Bewegung können verbale Erkenntnisse auf die Körperebene gebracht und ganzheitlich erfahren werden.
Sprache und Bewegung fassen ineinander und dienen so einem erweitertem Bild von sich selbst, einer Situation oder einer Herausforderung.

Transaktionsanalyse
Die Transaktionsanalyse ist eine relativ junge Psychotherapierichtung. Sie entstand Mitte der fünfziger Jahre. Die ersten Ideen zur Transaktionsanalyse stammen von Eric Berne, einem Psychiater, ausgebildet in psychoanalytischer Lehrtherapie bei Paul Federn und Erik Erikson. Siehe www.dgsta.ch

Bewegungspädagogik
Als somatischer Lern- und Entwicklungsprozess vermittelt Bewegungspädagogik zeitgemässe und dynamische Sichtweisen zu Lernen, Kommunizieren und Gestalten. Sie bietet Möglichkeiten an, aus den eigenen Ressourcen zu schöpfen und führt zu einer Intelligenz, die auch im Körper begründet ist. Einfache Bewegungsprinzipien und Bewegungsphänomene werden aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet. Dadurch wird die natürliche Neugierde und Freude am wahrnehmenden und spielerischen Experimentieren, am Erforschen und Gestalten von Bewegung geweckt. Bewegungspädagogik kann wirkungsvoll im persönlichen, beruflichen und sozialen Alltag angewendet werden. Siehe www.prismazentrum.ch

Rahel Marti

1968, Bern

seit 2003 Schulsozialarbeiterin in Kerzers

Ausbildungen:

Transaktionsanalytikerin für Pädagogik und Erwachsenenbildung CTA-E (unter Supervision 2011-2015)

Transaktionsanalytische Schulsozialarbeiterin SBN-TA (2007)

Praxiskompetenz in Transaktionsanalyse DGSTA (2007)

Grundausbildung in Transaktionsanalyse (2004)

Dipl. Bewegungspädagogin PSB (1997)
Klangtherapie (Peter Goldman, GB)
Spirituelle Psychotherapie (Peter Goldman, GB)

Weitere Infos unter: www.rahelmarti.ch